O ensino médio está em crise. A frase é sustentada por pesquisadores(as), gestores(as), estudantes, professorado e profissionais da comunicação. Falta de professores(as) especialistas; ausência de sentido; proliferação de experiências inspiradas na iniciativa privada; falta de orientação nacional sobre o tema e, simultaneamente, iniciativas isoladas implementadas por governos estaduais, são alguns dos elementos presentes no atual cenário sobre o ensino médio.