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# Título do Artigo Acessos
1 Concurso para professores deve ser prioridade no próximo governo 290
2 Eleição em SP: propostas de valorização dos profissionais da educação são inconsistentes 403
3 A maior contribuição da Conferência foi o processo de participação, não o documento em si, diz pesquisador 302
4 “Direito autoral não pode ser impedimento ao direito à educação”, diz advogado 601
5 Lei de direitos autorais brasileira é uma das mais restritivas do mundo, diz pesquisadora 725
6 Ações afirmativas no STF: audiência vai informar a sociedade brasileira, diz Oscar Vilhena 586
7 “As cotas celebram os valores constitucionais”, afirma Flávia Piovesan 846
8 Violência contra docente passa por agressão moral, diz professora da rede privada 959
9 Desenvolvimento local: educação deve se articular com outras políticas públicas, afirma especialista 854
10 Projeto envolve comunidade em discussão sobre desenvolvimento local e educação 924
11 “As pessoas saíram do FISC com o compromisso renovado”, diz professora da UFPA 306
12 Tipificar o crime não resolve a violência contra o professor na sala de aula, afirma pesquisador 715
13 Projeto de lei reúne condutas que a polícia e o Judiciário devem tomar quando houver violência contra professor na escola, avalia advogado 565
14 Países tendem a individualizar responsabilidade pela aprendizagem, diz educador português 592
15 Sociedade civil ganha força com realização do Fisc, diz secretária geral do Conselho Internacional de Educação de Adultos 305
16 Crianças negras estão entre as principais vítimas de bullying 998
17 Equilibrar interesses de autores, empresários e consumidores é o objetivo da nova lei de direitos autorais 423
18 Acesso ao conteúdo do Programa Nacional do Livro Didático deve ser ampliado, afirma deputado Abicalil 407
19 Estudo indica articulação de educação e trabalho para ressocializar pessoas privadas de liberdade 1114
20 Tratamento do ensino religioso pelo acordo com Vaticano fere laicidade do Estado, afirma dep. Maria do Rosário 791
21 “Ninguém questionou o mérito da emenda, mas pelo clima ela não prosperaria”, afirma o dep. Chico Abreu 403
22 O parecer do CNE é bastante interessante, por finalmente se entender o sentido de educação especial, diz pesquisador 1085
23 “Não é um decreto que vai fazer com que as pessoas comecem a se preparar”, diz coordenadora da Rede Saci 674
24 “A inclusão é o caminho, só se aprende convivendo”, diz metalúrgico com deficiência visual 841
25 Aluno com deficiência visual conta sobre sua experiência nas salas de aula comuns e na sala de recursos 2288
26 Parecer só reforça o direito à educação das pessoas com deficiência, diz procuradora 1390
27 APAEs: o sistema educacional não tem condições de absorver todas as matrículas de pessoas com deficiência 1164
28 Maria Helena Guimarães de Castro: “creio que todos os segmentos estão representados” 341
29 Rose Neubauer: “a relação do conselho com o Poder Executivo é de total liberdade” 533
30 Fim da DRU é condição imprescindivel para efetividade do novo PNE 702
31 Setor privado da educação deve ser regulado e monitorado pelo Estado, afirma representante da Contee 462
32 CNE destaca caráter experimental do programa ensino médio inovador 844
33 Violência escolar: entrada de armas, venda de drogas e presença de traficantes não são os principais problemas 1646
34 Estado e comunidade escolar devem trabalhar juntos para superar violência 1134
35 “Vigiar e punir é política estranha à educação”, avalia professor 591
36 Pesquisadora comenta desigualdades entre crianças negras e brancas na educação infantil 1504
37 Pesquisador problematiza relação entre ensino médio e educação técnica e profissionalizante 935
38 Ensino médio no campo: “Não basta obrigatoriedade sem condições materiais para garantir a permanência dos sujeitos na escola”, afirma pesquisadora 446
39 Regime de colaboração é o caminho para organizar o sistema nacional de educação 3475
40 Presidente da Apeoesp e professora da Unicamp comentam debate de MEC e SEE/SP sobre formação de professores 433
41 Formação de professores proposta por governo paulista é irracional, avalia pesquisador 650
42 “O mundo da EJA tem um quintal entre o falado e o escrito, o ouvido e o lido” 1431
43 Plano auxilia redes de ensino a implementarem a lei 10.639 1944
44 Omissão do poder público impede respeito à legislação que trata da educação indígena 412
45 “A Constituição não diz que só se é índio dentro da reserva”, afirma pedagoga do povo Pankararu 820
46 Roberto Franklin Leão, presidente da CNTE, fala sobre a greve nacional pela implantação imediata do Piso Salarial Nacional 785
47 Governos e universidades são omissos na formação de professores para abordar a temática indígena nas escolas 207
48 A escola pública é violadora de direitos das pessoas homossexuais, diz pesquisadora 1341
49 Especialista em educação da Unesco, Timothy Ireland, fala sobre questões políticas e de organização da Confintea VI 982
50 Professor da rede estadual critica assinatura da revista Nova Escola e política educacional do governo paulista 606
51 Comissão de Educação e Cultura da Câmara Federal elege Maria do Rosário (PT-RS) presidente. Leia entrevista 654
52 Senador Flávio Arns é eleito presidente da Comissão de Educação, Cultura e Esporte. Leia entrevista 357
53 Prova busca legitimar contratação precária, afirma professora da FE-Unicamp 759
54 “Revelaram uma situação de precariedade da educação no estado de São Paulo”, diz pesquisadora da USP 454
55 Aluna de letras é bem avaliada, mas discorda da aplicação da prova 274
56 Pesquisador avalia política de premiação por bônus 643
57 Professor da FE-USP fala sobre o piso 533
58 Pesquisador avalia cobertura referente às relações étnico-raciais na educação 823
59 Depoimentos de deputados sobre as leis que restringem a liberdade de expressão 546
60 Entrevista com Francisco das Chagas Fernandes, Secretário de Educação Básica do Ministério da Educação 929
61 Entrevista com Gabriel Graboswki 284
62 Entrevista com César Callegari, do CNE 407
63 Entrevista com Denise Carreira, coordenadora da Campanha Nacional pelo Direito à Educação 405
64 Desafios para a implantação das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo 1943
65 Apresentar condições para a conversão da dívida é ingerência externa, diz economista 262
66 “Articulação entre conselhos é inexistente”, diz pesquisador pernambucano 306
67 Entrevista com José Marcelino Rezende Pinto, professor da USP 804
68 Entrevista com Leôncio Soares, professor da UFMG 779
69 Entrevista com Sílvia Cruz, professora da UFC 324
70 Entrevista com Edla Soares 508
71 Entrevista com Helena Abramo 650
72 Entrevista com Antônio Góis, jornalista 343
73 Entrevista com Carlos Jamil Cury 880
74 Entrevista com Jeruse Romão, CEERT 443
75 “Queremos formar guerreiros, são eles que vão assumir o trabalho das lideranças” 385
76 Avanços devem-se aos próprios índios, que reivindicaram atendimento escolar de qualidade. 505
77 “O Exame é um direito do cidadão” 500
78 “As limitações da liberdade pessoal não autorizam o Estado a atrasar, obstruir, suspender nem denegar o direito humano à educação.” 96
79 “O atendimento educacional da população prisional deve ser feito pela rede pública de ensino” 438
80 “Se conseguirmos criar diretrizes para o ensino penitenciário, não vamos resolver o problema, mas vamos apontar um pouco mais a direção” 92
81 Empresas na prisão dificultam atividades educacionais 410
82 “Posso estar de bengala, mas um dia serei professora de História”, garante Marilda 283
83 “Tem que criar incentivos de todas as formas para trazer as pessoas para a escola”, diz Norberto 474
84 “Os maiores especialistas são os pais” 346
85 “Até sentei na fila dos burros” 262
86 “Tenho aprendido muito com meus alunos com deficiência” 384
87 “A escola, a família e o professor devem receber apoio: a inclusão é responsabilidade de todos” 1328
88 Educação inclusiva e justiça 472
89 “Problemas de pobreza e educação são circulares: não tem quem vem antes” 1570
90 “O que os alunos querem para o futuro?” 923
91 “A grandeza das ações é proporcional à natureza dos problemas que temos” 421
92 “A proposta mais significativa será a presença de consultores do MEC” 237
93 “O Conselho de Educação é técnico, não político”, defende membro do CME 337
94 A população pode alterar o Conselho, diz membro do CME 337
95 Conselho Nacional pensa as políticas públicas de educação com a comunidade, afirma professora 631
96 “PDE e Fundeb devem ser vistos em conjunto”, defende Cury 985
97 Sociedade civil não deve intervir no Conselho de Educação, diz membro do CNE 385
98 Conselho de Educação é sensível à realidade das escolas, diz Mauro de Salles Aguiar 431
99 Indicação do governador é bom critério para composição dos conselhos, diz presidente do CEE-SP 355

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