Transparência e acesso à informação

Dados sobre as políticas educacionais são essenciais para o controle social

Público x Privado na Educação

Reportagens e reflexões sobre essa relação no campo educacional

EJA e Educação nas Prisões

Jovens, adultos e pessoas privadas de liberdade têm direito à educação

Valorização do professor

Condição de trabalho e participação de educadores no debate público

De olho nos conselhos

Composição e atuação dos conselhos de educação nas três esferas de governo

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Os artigos marcados com: Em Questão

Versão impressa da publicação Em Questão 6 – O ensino médio no Brasil já está disponível

26 de junho de 2009 – 11:37 |

De maneira coerente com sua missão institucional de combate à desigualdade por meio da defesa dos direitos à educação e da juventude, a Ação Educativa vem realizando ao longo dos últimos dois anos uma série …

Observatório da Educação lança publicação sobre ensino médio em seminário no FSM

6 de fevereiro de 2009 – 18:59 |

Buscando contribuir para o debate sobre o ensino médio, o Observatório da Educação da Ação Educativa apresentou a publicação “Em Questão 6: O ensino médio no Brasil”, durante o Fórum Social Mundial, que aconteceu de 27 de janeiro a 1º de fevereiro em Belém (PA).

Observatório da Educação apresenta publicação sobre ensino médio no Brasil

23 de janeiro de 2009 – 19:33 |

“Em Questão” traz reflexões e dados sobre o ensino médio e será apresentada no Fórum Social Mundial.

Seja pelos problemas de acesso, seja pela sua qualidade ou, ainda, pela discussão sobre sua função e identidade, o ensino médio sempre foi um dos assuntos mais controversos nas discussões sobre o sistema educacional brasileiro.

Em Questão

7 de setembro de 2008 – 17:53 |

Em Questão 6 – O ensino médio no Brasil
Autora: Nora Rut Krawczyk – Professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas
Coordenação editorial: Mariângela Graciano
Menos que pela permanente tensão sobre o sentido do ensino …

Os trabalhadores em educação e o Plano de Desenvolvimento da Educação

15 de outubro de 2007 – 0:00 |

Roberto Franklin de Leão opina que o Plano de Desenvolvimento da Educação tem a virtude de recolocar o debate educacional na agenda política e social do País. Entretanto, não altera o padrão e a concepção …

Possibilidades e limites da participação

15 de outubro de 2007 – 0:00 |

Pedro Pontual discute as possibilidades e limites da participação cidadã no Plano de Desenvolvimento da Educação, contextualizando-as na disputa de sentidos sobre participação e democracia e no que têm sido as práticas de participação até …

Coalizão educacional no Brasil: importância e condições de sucesso

15 de outubro de 2007 – 0:00 |

Fernando Luiz Abrucio sustenta que a base política e social que dá suporte aos diversos setores governamentais é uma das variáveis estratégicas do êxito de uma política pública.
 
Leia aqui o artigo em formato PDF.
 
O artigo …

De que participação estamos falando?

15 de outubro de 2007 – 0:00 |

Para Elizabete Ramos, o Ministério da Educação optou por uma interlocução restrita no momento de elaboração do Plano de Desenvolvimento da Educação. Diz ainda que tal escolha influenciou a concepção do Plano e a definição …

Uma construção longa e participativa

15 de outubro de 2007 – 0:00 |

Para Mozart Neves Ramos, o PDE emerge como uma nova luz para a educação brasileira mediante a concepção de metas para 2022, o financiamento atrelado a resultados, a implantação de um Indicador de Qualidade para …

Impacto sobre as dimensões de acesso e qualidade

15 de outubro de 2007 – 0:00 |

Carlos Jamil Cury discute o foco do Plano de Desenvolvimento da Educação na educação básica e expõe suas críticas à realização da Provinha Brasil. 
Leia aqui o artigo em formato PDF.
O artigo foi publicado originalmente …