Os artigos marcados com: Ensino Médio
Nova edição do Desafios da Conjuntura discute ensino médio integral
O Observatório da Educação lança nova edição do boletim Desafios da Conjuntura: “Ensino médio de tempo integral em debate”; esta é a trigésima edição da publicação
Metade das escolas consultadas rejeitou modelo de tempo integral para 2013
Dezesseis escolas de referência já testam ensino em tempo integral; Secretaria havia previsto implantar projeto em mais cem escolas no próximo ano, mas proposta foi rejeitada por 56% das escolas selecionadas
Conselho discute criação de grupos temáticos e linguagem técnica de seus pareceres
Em sessão plenária ocorrida no último dia 29, o vice-presidente João Palma solicitou aos conselheiros que enviem sugestões ao secretário Herman Voorwald sobre melhorias do ensino médio no estado de São Paulo.
Os dados devem compor …
Ensino médio em São Paulo será tema de debate promovido pelo Observatório; participe!
No dia 23 de agosto, o Observatório da Educação convida pesquisadores(as), professores(as), gestores(as), estudantes e jornalistas para discutir políticas e experiências em curso no ensino médio em São Paulo; inscrições abertas
Não é uma concessão, mas fruto de uma longa luta, afirma sociólogo sobre a ampliação da carga horária de Filosofia e Sociologia no ensino médio paulista
Lejeune Mato Grosso Xavier de Carvalho é sociólogo, escritor, arabista, colunista da Revista Sociologia e do Portal Vermelho. Professor há mais de 22 anos na Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep), foi membro do Sindicato dos Sociólogos do Estado de São Paulo (Sinsesp).
Sociologia e Filosofia terão carga horária ampliada em SP
A Resolução nº 81/2011, publicada pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP) em 21 de dezembro do ano passado, estabelece nova matriz curricular que amplia, em 2012, a quantidade de aulas de Sociologia e Filosofia na rede paulista. A norma revoga o currículo definido pela Resolução da SEE-SP, nº98/2008.
Faltou participação dos professores na mudança curricular do ensino médio paulista
Em outubro de 2011, o Observatório da Educação relatou (veja aqui) que, a menos de dois meses do fim do ano letivo, a proposta de mudanças na Matriz Curricular do ensino médio para 2012 ainda não estava concluída. Questionada sobre a participação dos professores à época, a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEE-SP) informou que os debates ocorreriam ainda no segundo semestre, mas não apresentou calendário definido e maiores detalhes.
Em versão final do currículo do ensino médio, governo paulista decide conforme pressão midiática
Depois de sofrer críticas na imprensa pela diminuição de aulas de português e matemática na matriz curricular do ensino médio, a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP) voltou atrás e publicou, no dia 21 de dezembro, nova organização das disciplinas.
Presidente da Câmara de Educação Básica do CNE participa da sessão do CME-SP e fala sobre o Ensino Médio e profissionalizante
A última sessão do Conselho Municipal de Educação de São Paulo (CME-SP), ocorrida em 13/10, contou com a presença de Francisco Aparecido Cordão, presidente e conselheiro da Câmara de Educação Básica (CEB), do Conselho Nacional …
“A sensação da maioria dos professores é que a decisão já está tomada”, diz docente da rede sobre mudanças no ensino médio em SP
Regina Oshiro é professora de História do ensino médio da rede estadual de ensino. Na entrevista a seguir, ela comenta a recente proposta de mudança de matriz curricular para o ensino médio, publicada pela Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas no mês passado.
