Transparência e acesso à informação

Dados sobre as políticas educacionais são essenciais para o controle social

Público x Privado na Educação

Reportagens e reflexões sobre essa relação no campo educacional

EJA e Educação nas Prisões

Jovens, adultos e pessoas privadas de liberdade têm direito à educação

Valorização do professor

Condição de trabalho e participação de educadores no debate público

De olho nos conselhos

Composição e atuação dos conselhos de educação nas três esferas de governo

Home » Arquivo por Tags

Os artigos marcados com: Formação

CEE-SP nega pedido de reitores para adiar mudanças na formação de docentes

10 de maio de 2013 – 13:14 | Um comentário

Na última sessão plenária do Conselho Estadual de Educação (CEE-SP), dia 8 de maio de 2013, a presidente, Guiomar Namo de Mello, informou que o Conselho recebeu um ofício assinado pelos três reitores das universidades …

Conselheiros debatem programa de inclusão de alunos da escola pública na Unicamp

25 de outubro de 2012 – 11:14 |

ProFIS destina 120 vagas – uma por escola – a alunos do ensino público de Campinas para um curso sequencial antes do ingresso; para o conselheiro João Grandino Rodas, o projeto não é saída para …

Conselho aprova alterações em formação de professores

7 de fevereiro de 2012 – 7:32 |

Reunião do dia 01/02 discutiu mudanças na deliberação CEE 78/08, que trata da formação docente
De 24 conselheiros e 5 suplentes do Conselho Estadual de Educação (CEE), a primeira reunião do ano contou com 17 participantes. …

Conselheiras participam de evento sobre formação docente

2 de dezembro de 2011 – 2:54 | Um comentário

Guiomar de Mello e Maria Helena Castro fizeram o informe na reunião do Conselho do dia 23/11/2011. Ambas foram convidadas para organizar e palestrar no Seminário de 10 anos da Faculdade Singularidades. O Seminário contou …

Comitê discute aplicação da prova nacional de ingresso na carreira docente em 2012

30 de junho de 2011 – 14:09 |

Anunciada em 2010, a Prova Nacional de Concurso para Ingresso na Carreira Docente está em discussão e em processo de elaboração pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). O objetivo da política é cumprir com o princípio constitucional de que o ingresso de professores nas redes públicas de ensino se dê por concurso público, de provas e títulos.

Prova nacional de ingresso na docência deve estar atrelada a plano de carreira e salário, avalia pesquisadora

16 de junho de 2011 – 19:02 |

Em entrevista ao Observatório da Educação, a professora Aparecida Neri Souza, da Faculdade de Educação da Unicamp, falou sobre carreira docente e a proposta de criação de uma prova nacional de concurso para o ingresso na docência no ensino básico. Ela ressalta a necessidade de construção de uma carreira que garanta evolução salarial sem que seja necessário ao professor sair da sala de aula, além da importância de formação contínua e gestão democrática nas escolas.

Supervisora do projeto afirma que escolas aprovaram professores mediadores

14 de abril de 2011 – 20:04 |

Apesar de ainda não ter uma avaliação mais profunda sobre o impacto do professor mediador nas escolas, a supervisora do Sistema de Proteção Escolar em São Paulo, Beatriz Graeff, afirma que a receptividade das escolas a esta nova função docente foi positiva. “Por isso houve a determinação pela ampliação do projeto”, afirma.

Apesar de avanços na legislação, carreira docente ainda é pouco valorizada

22 de dezembro de 2010 – 18:59 |

Durante os oito anos do governo Lula (2003-2010), a carreira docente conquistou avanços no plano jurídico: nesse período, foram promulgadas leis que determinam um piso salarial nacional para professores e a criação de planos de carreira em estados e municípios e foi instituída a estrutura de um sistema nacional de formação inicial. No entanto, a nova legislação não foi suficiente para uma real valorização do docente no país, de acordo com pesquisadores consultados pelo Observatório. “Ainda não saímos do papel”, avalia Heleno Araújo Filho, diretor de assuntos educacionais da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE).

Conae propõe avançar lei do piso para 1.800 reais; formação inicial de professores deve ser presencial

7 de maio de 2010 – 15:16 |

“Formação e Valorização dos Profissionais da Educação” foi o tema de um dos seis eixos debatidos na primeira Conferência Nacional de Educação (Conae). A discussão sobre o piso salarial nacional, aprovado em 2008 e ainda descumprido em muitos estados e municípios, teve destaque entre as emendas debatidas. A necessidade de ao menos “assegurar o cumprimento do piso salarial profissional nacional com plano de carreira no setor público” foi uma das deliberações aprovadas.

Formação docente e participação política

4 de novembro de 2009 – 19:56 |

Leia artigo escrito por Jacqueline Simões*. Ela é aluna do curso de Pedagogia da Universidade de São Paulo, bolsista de iniciação científica e aluna-pesquisadora do programa Ler e Escrever – rede municipal de educação de São Paulo – SP