Observatório lança banco de fontes de educação com mais ferramentas de pesquisa

Para apoiar o trabalho dos profissionais que cobrem as políticas educacionais, o Observatório da Educação mantém em seu site um banco de fontes com mais de 200 pesquisadores de diferentes áreas. O banco foi lançado ao final de 2008 e, desde então, é constantemente atualizado. Nesta semana, uma nova versão foi lançada para permitir a pesquisa por nome, palavras-chave ou área de pesquisa.

Voz do poder público predomina na cobertura da greve dos professores paulistas

A cobertura da greve dos professores em São Paulo, que durou 34 dias – em março e abril deste ano – seguiu a tendência que este Ação na Mídia vem apontando desde que o Observatório iniciou a análise sistemática da imprensa escrita, em 2006: o predomínio do ponto de vista do poder público, em detrimento da pluralidade de opiniões sobre as políticas educacionais.

Argumentos contrários às ações afirmativas para a população negra são maioria na mídia brasileira

De 3 a 5 de março, 38 pessoas, entre pesquisadores e representantes de organizações da sociedade civil, vão ao Supremo Tribunal Federal apresentar pontos de vista a respeito das ações afirmativas no ensino superior, questionadas por uma Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) pelo Partido Democratas (leia mais aqui).

Com o avanço das políticas de ação afirmativa nas universidades brasileiras na última década, os veículos de comunicação do país passaram a tratar do tema mais intensamente – em geral, posicionando-se de forma contrária a essa política. 

Valorização dos professores ganhou espaço com debate sobre experiências internacionais

Mais uma vez, o tom da cobertura é o de responsabilização dos docentes pela má qualidade do ensino; no MT, escola indígena fecha por falta de recursos

Profissionais da educação básica – professores(as), diretores(as) e funcionários(as) das redes

Adriana Silva
Professora de educação básica e educação de jovens e adultos (primeiro segmento) – Rede municipal de Diadema – SP. Escola Anita Catarina Malfatti
Contatos: 11-3424-6941 / 11-9432-4399 / 11-6716-0933 / a_silva@ig.com.br

Ana Paula Santiago do Nascimento
Professora …

Gripe suína ocupou espaço; indícios de utilização irregular de recursos do Fundeb, no DF, foram esquecidos

Com a aproximação do fim do recesso escolar, as atenções da imprensa se voltaram para as medidas dos estabelecimentos de ensino em relação à gripe suína. O reinício das aulas de cerca de 11 milhões de alunos das redes públicas em quatro estados – Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e São Paulo –, e no Distrito Federal foi adiado como forma de frear a disseminação do vírus. Esse foi o tema de destaque da cobertura de 75 jornais impressos e de quatro revistas semanais durante o período de 16 a 31 de julho, sobretudo a partir do dia 27.

Jornalistas devem monitorar Ensino Médio Inovador nos estados

A aprovação da proposta do MEC de reforma do currículo do ensino médio pelo Conselho Nacional de Educação, no dia 30 de junho, foi o destaque da cobertura dos jornais impressos e revistas no período de 1 a 15 de julho. O programa foi batizado de Ensino Médio Inovador pelo ministério (saiba mais detalhes da proposta aqui).

Cobertura da educação se aproxima do noticiário policial

A educação paulista voltou a ocupar espaço na mídia nacional. No período de 12 a 25 de maio, ganhou destaque a divulgação, feita pela Folha de S. Paulo (19/5), da distribuição, para alunos de 3ª série, de um material paradidático inadequado para a idade dos estudantes.

MEC e SEE paulista disputam espaço na cobertura educacional

A proposta do Ministério da Educação (MEC) de reorganização do ensino médio, enviada para apreciação do Conselho Nacional de Educação (CNE), e o novo pacote educacional do governo paulista foram os temas de maior destaque na cobertura educacional entre 5 e 11 de maio.

Ranqueamento do Enem dominou a cobertura educacional

Mais do mesmo. Assim podem ser definidas a divulgação e a repercussão dos resultados do Enem, tema de maior destaque nos jornais e revistas no período de 24 de abril a 4 de maio. Como nos anos anteriores, o MEC disponibilizou os dados de maneira a induzir a comparação entre escolas; e repórteres de todos os veículos assim o fizeram. Nada mudou.